INICIO

  
Disponível em: <https://i.ytimg.com/vi/asXfsCTMK1c/maxresdefault.jpg>. Acesso 16 de setembro. 2019.

BLOGQUEST

GÊNEROS TEXTUAIS

Destinado aos estudantes da língua portuguesa de todos os níveis de ensino

Blogquest desenvolvida por: Adriana Muler Martins Freitas
Email: adrymartyns@hotmail.com
Estudante do Curso de Especialização em Docência na Educação Básica, do IFRS, Campus Vacaria
Componente Curricular: Educação e Cultura Digital
Professora: Adriana Ferreira Boeira



Gêneros textuais, são textos  que usamos em nosso cotidiano que exercem uma função social.Quaisquer tipo de comunicação verbalizada ou não,consideram-se gênero textual.


https://miro.medium.com/max/1688/1*kXrYN2J2fC0XvroS6M7G4w.png

Esse blogquest tem como alvo estudantes da  língua portuguesa, para conhecerem os diversos gêneros textuais, através desta ferramenta serão convocados a aplicar seus conhecimentos por meio de leituras, videos e desafios propostos nesse blogquest.

Quer saber mais sobre gêneros textuais? vá para o desafio 1 e assista o vídeo . 
Bons estudos!

[Início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

[Avaliação] [Conclusão] [Referências] 

DESAFIO 6

Disponível em: <https://educacaoinfantil.aix.com.br/wp-content/uploads/2018/12/255679-campos-de-experiencia-da-bncc-como-organizar-o-curriculo.jpg>. Acesso em: 12 SET. 2019

BLOGQUEST

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 👶👦👧

DESTINADO AOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL 

Blogquest desenvolvida por: Maiqueli Faustino 

Estudante do Curso de Especialização em Docência na Educação Básica, do IFRS, 

Campus Vacaria 

Componente Curricular: Educação e Cultura Digital 

Professora: Adriana Ferreira Boeira 

        DESAFIO 6!!!

 Para testar os seus conhecimentos responda esse Quizz: 
https://www.efuturo.com.br/jogar_quizz.php?cdJogo=969&id=5084

Testou seus conhecimentos? 

   Para dar sequencia a essa aprendizagem, clique em avaliação.  

[INÍCIO]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5] [Desafio 6]

[Avaliação] [Conclusão] [Referências] 

INÍCIO

Disponível em: <https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/9JcfthYE5TzNFZ9wurU9GGEkuGqjAJUmbCzsWbD3fHcRjhJvYGfENcHXP2FD/bncc.jpg>. Acesso em: 12 Set. 2019.

BLOGQUEST

BNCC NA NIC

Destinado aos professores do Ensino Fundamental

Blogquest desenvolvido por Edinéia A. Guimarães de Lima

Email e.aglima@hotmail.com

Estudante do Curso Especialização em Docência na Educação Básica, do IFRS, 

Campus Vacaria 

Componente Curricular: Educação e Cultura Digital

Professora: Adriana Ferreira Boeira

Caros Colegas!!!

Em dezembro de 2017 foi homologada a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) 

O que é a BNCC???

É um documento que determina à todas as redes de ensino brasileiras as habilidades que todos os estudantes deverão adquirir ao final das etapas da educação básica, com início para implementação em 2020.

Conhecer este documento é essencial para todos os docentes.

Este blogquest foi criando com o objetivo de promover a educação continuada dos professores do ensino fundamental da Escola Municipal Dr. Nicanor Kramer da Luz, de Esmeralda.

Então, mão a obra!!! 
Clique em cada desafio, siga as instruções e atualize-se!

[INICIO]

[DESAFIO 1] [DESAFIO 2] [DESAFIO 3] [DESAFIO 4] [DESAFIO 5]

[AVALIAÇÃO] [CONCLUSÃO] [REFERENCIAS] 

INÍCIO

Disponível em: <https://i.ytimg.com/vi/juiixWzPKfc/maxresdefault.jpg> Acesso em: 01 Ago. 2019

BLOGQUEST

A EDUCAÇÃO INFANTIL NA BNCC

                          Destinado aos PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Blogquest desenvolvida por: Anelise Boaventura

Email: anelise.bpereira@gmail.com

Estudante do Curso de Especialização em Docência na Educação Básica, do IFRS, Campus Vacaria

Componente Curricular: Educação e Cultura Digital

Professora: Adriana Ferreira Boeira

       Antigamente a Educação Infantil era considerada como um "espaço onde se deixava crianças para serem cuidadas", não havia um profissional especializado e nem um currículo adaptado contendo atividades a serem trabalhadas como: coordenação motora ampla, coordenação motora fina, lateralidade, raciocínio lógico, entre outras.
       Muitos anos se passaram até a Educação Infantil ser vista de outra forma pela legislação brasileira.

      Com a Constituição de 1988, tornou-se dever do Estado o atendimento de crianças de zero a seis anos em creche e pré-escola. 

     Mais tarde, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) em 1996, a Educação Infantil passou a ser considerada parte integrante da Educação Básica.
       E com a alteração da LDB em 2006, a Educação Infantil começou a atender a faixa etária de zero a 5 anos.

       Com a Emenda Constitucional nº 59/2009, a Educação Infantil passou a ser obrigatória para as crianças de 4 a 5 anos, sendo  esta obrigatoriedade  incluída na LDB em 2013.

   Atualmente a Educação Infantil está incluída na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), sendo considerada uma fase essencial para o desenvolvimento da criança. 

Vamos clicar no Desafio 1 para saber mais!!!

[Início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

[Avaliação] [Conclusão] [Referências] 

MODELO DAS POSTAGENS

Disponível em: <https://res.cloudinary.com/twenty20/private_images/t_watermark-criss-cross-10/v1475171476000/photosp/a91be41f-5e1f-402d-98df-67588a99a018/stock-photo-education-boy-library-game-computer-search-online-tech-a91be41f-5e1f-402d-98df-67588a99a018.jpg>. Acesso em: 01 Ago. 2019.

BLOGQUEST

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXMAIÚSCULO

Destinado aos estudantes do Xº ano/série do Ensino Xxxxxxxxx

Blogquest desenvolvida por: Xxxxxxxxx nome completo
Email: xxxxxxxxxxx
Estudante do Curso de Especialização em Docência na Educação Básica, do IFRS, Campus Vacaria
Componente Curricular: Educação e Cultura Digital
Professora: Adriana Ferreira Boeira

POSTAGEM "INÍCIO"

A) ALTERAR A IMAGEM,  inserindo imagem relacionada ao tema ALTERAR A REFERÊNCIA DA IMAGEM (referência completa)

B) ALTERAR/INCLUIR INFORMAÇÕES TEXTO DE APRESENTAÇÃO DO TEMA E ORIENTAÇÕES

C)ALTERAR O TÍTULO (BLOGQUEST XXXXXXXXXXXXX) OS TÍTULOS DE TODAS AS POSTAGENS DEVEM SER ESCRITOS EM MAIÚSCULO
D)INSERIR O SEU NOME NOS "MARCADORES" (FACILITARÁ A LOCALIZAÇÃO)
E)ALTERAR A DATA DA POSTAGEM NO "PROGRAMAR” CONFORME ORIENTAÇÃO. A DATA DA POSTAGEM INÍCIO DEVE SER POSTERIOR AS DEMAIS POSTAGENS. EX:
REFERÊNCIAS
I)PUBLICAR A POSTAGEM INÍCIO  E TESTAR OS LINKS.

DATA DA POSTAGEM “INÍCIO”: 01/06/2019

DATA DAS DEMAIS POSTAGENS: 01/05/2019

DEMAIS POSTAGENS:

F) DEPOIS DE ALTERAR A POSTAGEM “INÍCIO”, COPIAR O CÓDIGO HTML DA POSTAGEM, CRIAR AS NOVAS POSTAGENS, E NA ABA "HTML" COLAR O CÓDIGO COPIADO.

DESAFIO 1

DESAFIO 2

DESAFIO 3

DESAFIO 4

DESAFIO 5

...

AVALIAÇÃO

CONCLUSÃO

G) FAZER AS DEMAIS ALTERAÇÕES EM TODAS AS POSTAGENS CRIADAS:

"c“: ALTERAR O TÍTULO (BLOGQUEST XXXXXXXXXXXXX) OS TÍTULOS DE TODAS AS POSTAGENS DEVEM SER ESCRITOS EM MAIÚSCULO

"d“: INSERIR O SEU NOME NOS "MARCADORES" (FACILITARÁ A LOCALIZAÇÃO)

"e":  ALTERAR A DATA DA POSTAGEM NO "PROGRAMAR” CONFORME ORIENTAÇÃO. A DATA DA POSTAGEM INÍCIO DEVE SER POSTERIOR AS DEMAIS POSTAGENS. EX:

DATA DA POSTAGEM “INÍCIO”: 01/06/2019

DATA DAS DEMAIS POSTAGENS: 01/05/2019

H) DEPOIS PUBLIQUE TODAS AS POSTAGENS CRIADAS , COPIE O ENDEREÇO DE CADA UMA DELAS E INSIRA NOS LINKS CORRESPONDENTES DA POSTAGEM “INÍCIO”.

J)  SE OS LINKS  ESTIVEREM CORRETOS, COPIAR OS LINKS DA POSTAGEM “INÍCIO” E COLAR NAS DEMAIS POSTAGENS.

[Início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

[Avaliação] [Conclusão] [Referências] 

INÍCIO

Disponível em: <https://educacaoinfantil.aix.com.br/wp-content/uploads/2018/12/255679-campos-de-experiencia-da-bncc-como-organizar-o-curriculo.jpg>. Acesso em: 12 SET. 2019

BLOGQUEST

  CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 👶👦👧

Blogquest desenvolvida por: Maiqueli Faustino Estudante do Curso de Especialização em Docência na Educação Básica, do IFRS, Campus Vacaria Componente Curricular: Educação e Cultura Digital 

Professora: Adriana Ferreira Boeira  

             A Base Nacional Comum Curricular, trás para nós profissionais da Educação Infantil a organização curricular dentro dos campos de experiência. Essa mudança, significa muito mais que uma simples troca de nomenclatura, a modificação nos conceitos. Nosso público mirim não é mais composto por aquela criança que somente absorve o que o professor propõem no ambiente escolar. ela age, cria e produz cultura e é visando esse pequeno aprendiz ativo, que a BNCC prioriza a valorização da variedade de experiência (fazer e agir) que esse aluno trás consigo, através do convívio de outros círculos sociais.

                 Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento na educação Infantil:

• Conviver;
• Brincar;
• Explorar;
• Participar;
• Expressar;
• Conhecer-se. 

                       Clique aqui, e saiba mais sobre a especificidade de cada direito de aprendizagem:   BNCC PÁGINA 38. 

🎓💻📚 Conhecendo os novos campos de experiência:

• O eu, o outro e o nós;
• Corpo, gestos e movimento;
• Escuta, fala pensamento, imaginação;
• traços, sons, cores e imagens;
• Espaços, tempos, quantidades, relações e quantidades.

Disponível em: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTFkOzYFpodoc6vo1G_Ftql4gtIJg_uz1gt6NhrwRNEvXG_R7PP acessado em 14 Set. 2019. 

Você educador, esta convidado para saber um pouco mais sobre a especificidade de cada campo.

Para conhecer o primeiro campo de experiência, clique em desafio 1. 

[INÍCIO ]

[DESAFIO 1] [DESAFIO 2] [DESAFIO 3] [DESAFIO 4] [Desafio 5] [Desafio 6]

[Avaliação] [Conclusão] [Referências] 

INICIO

Disponível em: <https://s1.static.brasilescola.uol.com.br/be/conteudo/images/os-generos-discursivos-sao-tipos-relativamente-estaveis-enunciados-582486aca206e.jpg>. Acesso em: 01 Ago. 2019.

BLOGQUEST

GÊNEROS DISCURSIVOS NA SALA DE AULA

Destinado aos estudantes do 2º ano do Ensino Médio

Blogquest desenvolvida por: Roseli Alves da Silveira

Email: rosealves.silveira26@gmail.com

Estudante do Curso de Especialização em Docência na Educação Básica, do IFRS, Campus Vacaria

Componente Curricular: Educação e Cultura Digital

Professora: Adriana Ferreira Boeira

Essa Blogquest tem o objetivo de auxiliar estudantes do 2º ano do ensino médio a conhecer melhor o conceito dos gêneros textuais em sala de aula.

quem ai gosta de trabalhar com os gêneros textuais?

Então você vai gostar desta blogquest.

Está pronto para conhecer um pouco mais do mundo dos gêneros e ser desafiados?

Clica no desafio 1 e vamos começar a aventura!

                                            [Início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

[Avaliação] [Conclusão] [Referências] 

INICIO

Disponível em: <https://variacaolinguistica1.files.wordpress.com/2014/09/untitled1.jpg>. Acesso em: 01 Ago. 2019.

BLOGQUEST

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

Destinado aos estudantes do  sexto ano  do Ensino fundamental

Blogquest desenvolvida por: CRISTIANE DA COSTA VARGAS
Email: CRISTIANECVARGAS@GMAIL.COM
Estudante do Curso de Especialização em Docência na Educação Básica, do IFRS, Campus Vacaria
Componente Curricular: Educação e Cultura Digital
Professora: Adriana Ferreira Boeira

     A variação linguística é um fenômeno que acontece com a língua e pode ser compreendida por intermédio das variações históricas e regionais. Em um mesmo país, com um único idioma oficial, a língua pode sofrer diversas alterações feitas por seus falantes.Quer saber mais sobre o assunto click abaixo no desafio1 ! 

[INICIO]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

[Avaliação] [Conclusão] [Referências] 

INICIO

Disponível em:</https://conceitos.com/jogos-recreativos/> acesso  em 10 dezembro/2019. 


BLOGUEQUEST

       JOGOS RECREATIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA

Destinado aos estudantes do 6º ano/série do Ensino Fundamental

Blogquest desenvolvida por: Carina Paim Alves

Email: cacaupaalves@gmail.com

Estudante do Curso de Especialização em Docência na Educação Básica, do IFRS, Campus Vacaria

Componente Curricular: Educação e Cultura Digital

Professora: Adriana Ferreira Boeira

INÍCIO

   Os Jogos Recreativos são jogos lúdicos que nos remetem prazer e divertimento. No âmbito da Educação Física, os jogos são associados a futebol, vôlei, futsal, basquete e demais jogos esportivos. Os jogos recreativos melhoram o sentido de cooperação porque incentivam o trabalho em equipe, algo essencial para a interação dos alunos. Atualmente, os jogos recreativos são associados as novas tecnologias que podem ser jogados na internet. 
   Então, vamos nos divertir!!

Você gosta de Educação Física? 

E dos Jogos?

Então você vai gostar dessa blogquest.

Está pronto para conhecer jogos e se divertir ao mesmo tempo?

Clica no desafio 1 e vamos iniciar essa diversão!!!

[Início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

[Avaliação] [Conclusão] [Referências] 

INÍCIO

https://escolainfantilmontessori.com.br/blog/wp-content/uploads/2018/04/etapas-da-aprendizagem-infantil.jpghttps://

BLOGQUEST

FASES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Destinado aos professores de Educação Infantil 
Blogquest desenvolvida por: Rosane Costa de Souza
Email: celularrosane231@gmail.com
Estudante do Curso de Especialização em Docência na Educação Básica, do IFRS, Campus Vacaria
Componente Curricular: Educação e Cultura Digital
Professora: Adriana Ferreira Boeira

Com o desenvolvimento da humanidade e a entrada da mulher no mercado de trabalho, a população precisou se reinventar. A preocupação das famílias era com quem deixar seus filhos o dia todo, onde recebesse cuidados e educação.

Sabe-se que a primeira infância é a base para alicercear o futuro de muitas crianças.

Uma primeira infância com amor , cuidados, estímulos e interação contribui em um trajeto para que a criança possa tirar o maior proveito de seu potencial, surgindo assim um adulto mais saudável e equilibrado;resultando em uma sociedade com valores. 

É importante conhecer algumas etapas significativas no processo de desenvolvimento da criança  para se tornar um adulto consciente.

Conhecê-las é um passo importante para oferecer aos pequenos um alicerce para a aprendizagens sólidas e significativas.

O desenvolvimento de uma criança deve ocorrer de forma integral e integrado.

Ficou curioso(a)? 

Vamos conhece-los? 

Então click no desafio 1

[início]

[Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

[Avaliação] [Conclusão] [Referências] 

INICIO

Disponível em: <https://super.abril.com.br/ciencia/mercurio-e-o-planeta-mais-proximo-da-terra-nao-venus-diz-cientistas/>. Acesso em: 01 Ago. 2019.

BLOGQUEST

VIAJANDO PELA VIA LÁCTEA

Destinado aos Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental

Blogquest desenvolvida por: Jussara Pedroso de Bitencourt
Email: jussarabitencourt5@gmail.com
Estudante do Curso de Especialização em Docência na Educação Básica, do IFRS, Campus Vacaria
Componente Curricular: Educação e Cultura Digital
Professora: Adriana Ferreira Boeira

                                              NOSSO SISTEMA SOLAR

        A Via Láctea é uma  galáxia espiral, da qual o Sistema solar faz parte. Vista da terra ela aparece como uma faixa brilhante e difusa que circunda toda a esféra celeste, recortada por nuvens moleculares que lhe conferem um intrincado aspecto irregular e recortado.

         O Sistema Solar localiza-se a meia distância entre o centro e a borda do disco, na região do Braço de Órion que na verdade trata-se somente de uma estrutura menor entre dois braços principais. Ao redor da galáxia orbitam suas galáxias satélites.

            Algumas curiosidades:

            Você sabia que o nome Via Láctea significa "Caminho do Leite"?

             Vem da Mitologia grega. Segundo os gregos, ela originou-se do Leite derramado pela deusa Hera quando ela amamentava seu filho, o voraz Hércules!!!

              O planeta que mais se parece com a Terra é Vênus, por causa do seu tamanho, de sua órbita e de sua composição.

            Então agora vamos ver o que você sabe sobre os planetas?!

Observe abaixo o Sol e os planetas que compõem o sistema solar:

           
                 VOCÊS PERCEBERAM QUE ALGUNS PLANETAS ESTÃO MAIS PRÓXIMOS DO SOL, SERÁ QUE OS QUE ESTÃO MAIS DISTANTES RECEBEM O CALOR DO SOL??111😲😀

      Agora vamos para o desafio 1. Clique, abaixo ⇓ 😄😄

                                                                        [Início]  

                         [Desafio 1] [Desafio 2] [Desafio 3] [Desafio 4] [Desafio 5]

[Avaliação] [Conclusão] [Referências]